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新闻动态
2025-04-08
关于举办“2025年度数学教育教学论文评选活动”的通知
2025-03-20
《数学通讯》第二十四届(2024年)中学生数学论文竞赛评奖公告
2025-03-02
欢迎购买《数学通讯》2024年精装合订本
2025-01-19
2025年春节放假通知
2024-12-10
关于第二十四届中学生数学论文竞赛截稿时间延迟的说明
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2024年上海市一道考题的两个证法及再思考
何良
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“双链模式”学习设计 ——以“铅锤面积模型”的探究式学习为例
杨金增
四川
利用判别式解决基本不等式求最值题型的解题策略
龙成芳
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指向核心素养培养的初中数学“综合与实践”活动 ——以《探索神奇的幻方》为例
陈松林
重庆
从“数学文化”视角看“数系扩充”的课堂教学 —以“无理数的引入”为例
王进
广东
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致力单元教学研究,发展自主学习能力
王静
湖北
指向深度学习的数学微专题教学研究
杨郑国
湖北
两个几何不等式的探究
吴继敏
江苏
一个涉及三角形内角平分线的几何不等式链
林国红
广东
一个会下蛋的不等式:Nesbitt不等式
程汉波
广东
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论坛新帖
2018-03-12
请问2017年全国高中生数学论文竞赛的评比结果何时公布?
2018-02-04
2018年1月份《数学通讯》教师刊目录
2017-12-06
逆归纳法的哲学思考
2017-11-29
为什么能够按尺规怍图原则将135度角三等分?
2017-11-29
奇数和偶数个数相等吗?
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作者:
关于本刊
刊号: ISSN 0488-7395
CN 42-1152/O1
主管:中华人民共和国教育部
主办:
华中师范大学
湖北省数学学会
武汉数学学会
编辑出版:《数学通讯》编辑部
地 址:湖北省武汉市华中师范大学
邮 编:430079
电 话:027-67867454
主 编:周远扬
副主编: 徐胜林