一道乌克兰不等式竞赛题的探究
王宁立
浙江
一组数据插入新数据后方差变化之探究
王常斌
广东
我为高考设计题目
张君
四川
飘带函数三零点压轴题的命制过程与反思
郭蒙
陕西
以知识关联性为锚点，深化单元的整体性
侯宝坤
上海
结构为纲 解法为径
雷石平
福建
明晰研究路径 构建问题网络 掌握探究工具
周星宇
四川
“教、学、评”一体化视域下函数对称性教学规划探讨
王佩成
安徽
我为高考设计题目
刘统华
江西
指向拔尖创新人才培养的高中生数学写作整体构建的路径
姜尚鹏
山东
在借题发挥中走向高阶
张培强
江苏
我国数学家在现代数学中的成就
李鸿昌
贵州
指向高中数学深度思维的问题链驱动教学
郭龙祥
江苏
容斥原理的教学解读
林龙宇
湖北
2026年高考全国Ⅰ卷第19题的解法探究与教学启示
赖海燕
湖北
多想少算视角下的概率对称性：新高考真题赏析与教学建议
杨兵
广东
三个圆的“弦”机：一道压轴题里的几何直觉与代数锋芒
曹轩
湖北