首页 > 2025年10月
下半月刊
  • HPM视域下海伦—秦九韶公式的探究与推广
    李锋
    广东
  • 2025.4.17 解析几何定值问题
    谢忠忠
    广东
  • “五育”融合视域下高中人教A版数学教材插图研究
    刘再平
    陕西
  • 整合与设计：基于“问题解决”的高中数学教学探微
    彭丹妮
    浙江
  • 我为高考设计题目
    龚才权
    江苏
  • 一道2025年白俄罗斯奥林匹克试题的探究
    宿晓阳
    四川
  • 精耕教材 炼化定理 提升素养
    张耀旺
    江苏
  • 挖掘内联，多向转化，凸显思维
    王雯
    江苏
  • 美国《发现几何》中探究活动的呈现及启示
    张爽
    浙江
  • 深度思考：控制变量法在多元变量最值问题中的应用
    闵启蒙
    广东
  • 章首元素的教学重构：从浅层应用到素养深化的 实践路径
    沙丽丽
    安徽
  • 2025年全国一卷第19题的解法分析与推广探究
    童继稀
    湖南
  • 为思维的有序进阶而教
    刘祥云
    江苏
  • 完全四边形模型下的解几命题分析与解答书写
    唐宜钟
    陕西
  • 由筝形翻折衍生的立体几何问题的探究
    常梨君
    江苏
  • 一道2025年欧洲女子数学奥林匹克试题的变式探究
    白福清
    浙江
  • 几何视角下的高三圆锥曲线教学研究
    黄锡纯
    广东
  • 一道高考试题的流行解法释疑
    马利国
    黑龙江