首页 > 2024年7月
下半月刊
  • 我为高考设计题目
    王炼涛
    山东
  • 我为高考设计题目20240112
    翟洪亮
    江苏
  • 一类与“w”相关问题的优化解法
    朱旭波
    浙江
  • 大单元视域下对椭圆定义的再认识
    周贝妮
    山东
  • 一道解析几何模拟题的命制思维历程
    黄科
    湖南
  • 一道2023年全国高中数学联赛试题的探究与推广
    叶晓斌
    湖北
  • 专题复习作载体 素养提升为目标
    张海宾
    安徽
  • 数学问题解决研究综述
    程汉波
    广东
  • 基于结构化关联的教学设计与思考
    徐红兵
    江苏
  • 构建问题情境 引领数学解题智慧
    毛良忠
    浙江
  • 基于新高考适应性演练数学创新压轴题 深度求解研究探索及其启示
    肖福流
    广西
  • 从二项式系数到伯努利数
    田鹏
    湖北
  • 中华优秀传统文化融入高中数学教学的研究现状与展望
    卞显亮
    安徽
  • 对一类条件分式不等式的探究
    钟文体
    广东
  • 由一道教材典型习题引发的深度思考
    余海东
    浙江
  • 再论一类漂亮的条件恒等式
    秦庆雄
    云南
  • 例谈竞赛中双重最值问题的求解策略
    陈春
    湖北
  • 从解题到命题：技术赋能下试题研究的实践路径
    张志勇
    江苏
  • 培养学生持续不断的思考力-以2024年新高考一卷第19题为例
    柯希湖
    湖北