我为高考设计题目
戚有建
江苏
我为高考设计题目
杜朝阳
湖北
我为高考设计题目（2020.8.20）
佟成军
江苏
对2020年一道高考立体几何题的变式探究
李昭平
安徽
《三个解析几何命题的拓展》的再拓展
舒云水
湖北
多元最值问题的三个命题角度
徐巧石
江苏
极值点偏移问题的主题教学实践
王永生
云南
也谈一道第20届伊朗奥林匹克竞赛题
李建潮
浙江
直角三角形内接矩形对角线长最短问题拓展研究
张素勤
河南
特殊入手 抓住核心
丁兴春
江苏
新课标背景下高中数学新教材的比较研究
桑树林
江苏
一个美丽的错误引发的一些思考和探索
王文涛
广东
复数概念体系建构的逻辑基础
徐道奎
安徽
让学生建构自己的理解
王弟成
江苏
一道二元最值问题的变式探究与联想.创造
陶炳宏
江苏
聚焦核心素养，展示生长课堂
行凯歌
江苏
从一道模考题谈数学核心素养的培育
徐永忠
江苏
精准教学与深度学习下的微专题探究
陆恬
浙江
关联椭圆准线的一个性质的推广
刘祖金
福建
一道2020年高中数学联赛选拔试题的探究
代银
安徽
探究二元不等式链的间距问题
范广哲
上海
也谈圆锥曲线的一组有趣性质
姜文
贵州
优效备考：数学高考复习的教学追求
肖凌戆
广东