下半月刊
  • 我为高考来命题9
    李红春
    湖北
  • 我为高考设计题目(2020.2.4)
    洪汪宝
    安徽
  • 我为高考设计题目
    谢小平
    江西
  • 高中数学主题教学现状调查与思考
    孔德鹏
    江苏
  • 射影几何在高中数学圆锥曲线中的应用
    吴佐慧
    广西
  • 割线斜率范围问题再研究
    查晓东
    江苏
  • 一道不等式的证明与深入探讨
    杨学枝
    福建
  • 关于一个常见递推式的变形及思考
    楼思远
    浙江
  • 模式论数学观视域下数学抽象素养的培养
    刘鑫钧
    江苏
  • 基于深度学习的创新命题与思考
    刘翔
    浙江
  • 关注概念生成 促进素养内化
    张文海
    江苏
  • 一道经典试题的多角度思考
    王洪军
    内蒙古
  • “问题链”下的单元复习课的实践与思考
    陈伟斌
    江苏
  • 一个有趣的不等式链及其应用
    张彩霞
    甘肃
  • 构建“平面向量”与“正弦、余弦定理”多重联系
    吕增锋
    浙江
  • 基于核心素养的数学单元教学设计初探
    杨瑞强
    湖北
  • 开展数学写作促进深度学习提升核心素养
    徐永忠
    江苏
  • 一类向量问题的解法探究和命制溯源
    黄建锋
    浙江
  • 数学概念课的教学“五步曲”
    易斌
    广西
  • 审视函数奇偶性 聚焦命题规律
    周启杰
    山东
  • 还原一道试题的精彩解答
    李红春
    湖北