下半月教师刊
  • 我为高考设计题目2
    江保兵
    安徽
  • 一道函数性质问题的引发的深入思考
    杨平
    北京
  • 我为高考设计题目
    崔红云
    山东
  • “有效教学”下深挖课本例习题价值的几个途径
    秦伟伟
    江苏
  • 至简至美 局部放缩 追本溯源
    徐小平
    福建
  • 从云山雾罩到豁然开朗
    查晓东
    江苏
  • 高中数学核心概念教学的思考与实践
    卫福山
    上海
  • 高中数学基本活动经验的教学实践探索
    何星月
    湖北
  • 椭圆离心率概念的引入与思考
    刘鸿春
    江苏
  • 一道选择题的探索与改进
    袁时海
    黑龙江
  • 一道高考切点弦问题的探究与拓展
    吴统胜
    广东
  • 一道征解题的探究
    邱慎海
    江苏
  • 一类绝对值函数问题的深层思考
    庄丰
    浙江
  • 一道高考试题结论的进一步探讨与引申
    吴家华
    四川
  • 对一道省际大联考试题的推广探究
    孔繁文
    云南
  • 两个竞赛不等式的加强
    安振平
    陕西
  • 从同心圆到同心圆锥曲线——基于超级画板的探究
    李鸿昌
    贵州
  • 新旧高中数学课程标准的比较研究
    梅磊
    湖北
  • 探析如何建构初中数学课堂有效性
    姚春珍
    江苏
  • 运用同一思路对几道试题的推广
    曾福林
    福建
  • 2018年全国高中数学联合竞赛湖北省预赛试题
    徐胜林
    湖北