数学问题与解答2023年1月9日
安振平
陕西
问题征解
陆祥雪
江苏
原创的数学问题征解及解答
洪汪宝
安徽
提供的数学问题征解与解答（2023.1.26）
洪汪宝
安徽
数学问题征解与解答（2023.1.31）
洪汪宝
安徽
椭圆中心弦焦点三角形的两个性质研究
徐英贤
山东
一道椭圆中三角形周长为定值试题的探究
田鹏
重庆
好题深探，感悟数学之美
王浩
湖北
感性认识走向理性思维 让空间观念的培养落地生根
高凯亮
江苏
婆罗摩笈多模型结论的探究和应用
凃海元
湖北
优化作业设计评价 助力核心素养落地
黄悦军
广东
核心素养导向下的数学原创试题命制
杨恒
江苏
深度思考探解法 追本溯源显本质
张宁
宁夏
基于一道多选题探究求和型不等式的策略
王安寓
江苏
“7E”教学模式在高中数学概念教学中的运用探究
李发波
云南
借助三点共线定理解决向量中的双参数问题
刘刚
北京
基于课例的主题教研：以“打造优质数学复习课”为例
谢雅礼
福建
探究考题 日久弥新
罗峻
湖北
探索发现 迁移拓展
杨华
湖北
核心素养下开展变式教学的实践与思考
曾庆丰
湖北
正多边形中一类有趣的面积问题
钟文体
广东
例谈数学解题中的“以不等促相等”
焦永垚
甘肃
“端点效应”在一类不等式恒成立问题中的应用与思考
高鸿庆
江苏
一道函数与导数压轴题的解法和命题思路分析
李玲
广东
剖析一道高考题的解题策略及命题思路
李鸿万
青海
《数学通讯》问题614的解答
吴善祥
江西
数学通讯问题612的解答
王菊华
广东
数学通讯2023年第6期问题611解答
张云华
四川
数学通讯问题611
程坚
江苏
《数学通讯》2023年第6期问题613的一个解答
刘锐
辽宁
问题613解答
梁昌金
安徽
问题614解答
杨育池
浙江
数学通讯问题615
程坚
江苏