首页 > 2022年10月
上半月刊
  • 让学生真正地“再发现、再创造
    谢雅礼
    福建
  • 问题征解（38）
    姜坤崇
    山东
  • 问题征解投稿2022.3.10
    金毅
    内蒙古
  • 数学问题与解答（2022年3月12日）
    马明
    湖北
  • 锐角三角形中的一道不等式证明题
    刘远桃
    贵州
  • 数学根本上玩的是概念
    范世祥
    江苏
  • 一类正六边形面积比问题的探究
    陈菲
    广东
  • 征解题58
    张俊
    江苏
  • 关于一道双曲线中焦点三角形内心问题的探究
    赵亮
    江苏
  • 以深度学习 促思维生长
    杜丽
    山东
  • 对一道圆中角的正弦值最大问题的探究与变式
    赵毅
    北京
  • 一个解析几何命题的研究
    杨育池
    浙江
  • 逆向转变思维 设计促进理解
    贺巧玲
    浙江
  • 基本图形寻思路 变换作图提素养
    周泽军
    湖北
  • 再探“动线段比值最小值问题”
    武前炜
    安徽
  • 效度指向下的初中数学命题思考
    钱德春
    江苏
  • 与一类特殊三角形相关的平面几何问题的证明方法
    潘国生
    吉林
  • 基于教材回归的高三数学复习课的教学思考
    夏宣龙
    江苏
  • 基于HPM的两个计数原理的“问题串”设计
    徐朝梦
    湖北
  • 对一道错题的探究与感悟
    曹淑婷
    安徽
  • 以数学实验为载体发展关键能力
    王明
    江苏
  • 例说超越函数零点问题的解题视角与技巧
    查晓东
    江苏
  • 由一道预赛试题得到的教学启示
    施利强
    浙江
  • 对2022年全国Ι卷第22题的探究思考
    纪明亮
    江苏
  • 2022年第8期问题解答563
    代红军
    云南
  • 问题561解答
    陶兴红
    安徽
  • 征解问题562解答
    姜坤崇
    山东
  • 问题565解答
    陶兴红
    安徽
  • 数学通讯问题562的解答
    王菊华
    广东
  • 问题562解答
    陶兴红
    安徽
  • 数学通讯2022年第8期问题561的解答
    张云华
    四川
  • 数学通讯2022年第8期问题562的解答
    张云华
    四川
  • 数学通讯2022年第8期问题565的解答
    张云华
    四川
  • 问题征解563解答1
    熊福州
    四川
  • 《数学通讯》2022年第8期问题征解562的方程解法
    陈辉
    湖北
  • 回答问题征解563
    张欣晨
    安徽
  • 数学通讯,2022年第8期,问题征解564解答1
    熊福州
    重庆
  • 数学通讯2022年第8期问题564的解答
    张日堂
    广东
  • 问题564解答
    郝结红
    江苏