数学问题与解答2019年4月30日
安振平
陕西
问题征解
陈百华
河南
数学问题2019年5月22日
朱小扣
安徽
数学问题与解答2（20190603）
邓启龙
广东
问题征解43
姚先伟
四川
以直线参数方程视角审视圆锥曲线中点问题
康宇
广东
对一道椭圆试题解法的探究
陈晓明
安徽
双曲线渐近线的几何意义
胡寅年
福建
分离是关键 构造是常态 比较是艺术
董荣森
江苏
由一道导数试题的错解引发的思考
刘刚
北京
对2019年新课标Ⅱ文科导数题的拓展研究
张生
内蒙古
慎之又慎的变量不对等变换
叶心怡
浙江
利用柯西不等式巧解竞赛试题
方志平
广东
质疑一道高二期末质检高档题
董炳荣
江苏
抓住解析几何教学关键 提升数学学科核心素养
赵银仓
广东
“人教版”和“北师大版”初中数学教材螺旋式编排的比较研究
曹宇梁
北京
公式推导教学 体现素养导向——以两角差的余弦公式推导为例
黄严生
安徽
核心素养视角下的数学专题复习课教学设计
黄悦军
广东
一道世界数学团体锦标赛试题的题解研究、思考及三个另解
侯雪花
福建
漫谈探求多元最值问题的10种优化策略
瞿春波
江苏
究竟错在哪里，对一道中考题的异议
郭源源
江苏
双曲线中的三个圆
苏艺伟
福建
直观想象 凸显本质 促进理解
杨利刚
江苏
“新定义”蕴含的几何意义
赵琨
北京
挖掘试题中各条件的关联变式话命题
姜黄飞
浙江